个性心理特征 编辑

人的多种心理特点的独特的结合
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个性理特征(psychological charaCTeristic ofpersonality)是指人的种心理特点的一种独特的结合,个体经常、稳定地表现出来的心理特点。比较集中地反映了人的心理面貌的独特性、个别性。主要包括能、气质、性格。其中,能力标志着人在完成某种活动时的潜在可能性上的特征;气质标志着人在进行心理活动时,在强度、速度、稳定性、灵活性动态性质方面的独特结合的个体差异性;而性格则更是鲜明地显示着人在对现实的态度和与之相适应的行为方式上的个人特征。

基本信息

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中文名:个性心理特征

外文名:mentalcharacteristicsofindividual

所属学科:心理学

定义:指人的多种心理特点的一种独特的结合,个体经常、稳定地表现出来的心理特点

特征介绍

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个性心理特征的形成具有相对稳定性,例如形成一个人气暴躁、性格外向,其含义是通过一段时间的了解、看到这个人的一些行为表现,才产生这样的评价,所以,心理特征在一段时间内具有相对稳定的特性。

个性心理特征在个性结构中并非孤立存在,它受到个性倾向性的制约。例如,能力和性格是在动机、理想等推动作用下形成、稳定或者再变化,也需要依赖于动机和理想等动力机制才表现出来。二者相互制约、相互作用,使个体表现出时间上和情景中的中一贯性,体现个体行为

能力

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能力是使人能成完成某项活动所必须具备的心理特征。它与气质和性格的不同表现在:能力必须通过活动才能体现出来,当然活动中也会体现出性格和气质方面的差异,但完成该项活动所必须和必备的心理特征才是能力。例如,完成一幅绘画作品的活动需要具备色彩鉴别能力、形象思维能力、空间想象能力等不同能力的有机组合。需要注意的是,能力并不等同于知识和技能,知识是信息在头中的储存,技能是个人掌握的动作方式。解一道数学题时,所用的定义和公式属于知识,解题过程中的思维灵活性和严密性则属于能力。学会骑自行车是一种技能,而掌握该技能的过程中体现出的灵活性、身体平衡性则是一种能力。

通常能力有四种分类

1. 模仿能力和创造能力

模仿能力指的是,对于既有行为模式模仿复制的能力。创造能力是与发散思维有关的能力,是新的思维组织产生的能力。

2. 流体能力和晶体能力

流体能力指在信息加工和问题解决过程中所表现的能力,它较少依赖于文化和知识的内容,而决定于个人的禀赋。晶体能力是指获得语言、数学知识的能力。它决定了后天的学习,与社会文化有密切的关系。晶体能力一生一直在发展,25岁之后发展速度趋缓。

3. 一般能力和特殊能力

一般能力是一个人在普遍活动中表现出来的能力,如记忆力。特殊能力是人在特殊情况下表现出的能力如演讲能力。

4. 认知能力、操作能力和社交能力

认知能力是指的认知相关的能力,包括记忆、思维、想象等等。操作能力是一个人控制肢体运动的能力。社交能力是指的人在社会交往中运用的综合社会能力。

气质

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气质是个人生来就具有的心理活动的动力特征,可以指个人的性情或脾气,也可以指个人心情随情境变化而随之改变的倾向,亦即个体的反映倾向。

1、气质是与生俱来的

对于这种先天差异,日本心理学家古川竹二曾经认为是由于血型不同而导致,L.Berman认为气质由某种内分泌腺的活动决定。自从苏联心理学家和生物学家巴普洛夫论述了高级神经活动的各种特性和判定方法后,研究者大都认同气质的生理基础是神经类型。例如,在婴儿期就存在气质的最直接表现,有的婴儿特别爱哭、脾气急躁,而有的婴儿则安静、轻易不闹。

根据巴普洛夫的研究,大脑皮质的神经过程(兴奋抑制)具有三个基本特性:强度、均衡性和灵活性。强度指神经细胞和整个神经系统的工作能力和界限,均衡性指兴奋和抑制两种神经过程间的相对关系,而灵活性指兴奋过程更迭的速率。根据这三者不同表现,巴普洛夫提出了四种高级神经活动类型:兴奋型、活泼型、安静型和抑制型,分别对应四种气质类型:胆汁质、多血质、粘液质以及抑郁质。

神经类型(气质类型)

强度

均衡性

灵活性

行为特点

兴奋型(胆汁质)

不均衡

攻击性强易兴奋、不以约束、不可抑制

活泼型(多血质)

均衡

灵活

活泼好动、反应灵活、好交际

安静型(粘液质)

均衡

惰性

安静、坚定、迟缓、有节制、不好交际

抑制型(抑郁质)

胆小畏缩、消极防御反映强

其中,抑郁质神经强度弱,神经系统工作能力弱,也就无所谓其均衡性和灵活性,所以,抑郁性神经在均衡性和灵活性上没有具体的表现。个体的气质类型可以完全处于四种类型中的一类,也可以同时表现出混合型气质类型,如胆汁-多血质类型,抑郁-粘液质类型等。

2、气质也会随环境和自我控制机制的影响而变化

心理学家J.Rower研究发现,气质中大部分的稳定成分由遗传决定,而其中大部分的变化则由环境造成。环境对气质的影响主要经过复杂的脑机制和自我控制机制形成。在所有控制机制中,自我概念是其中最重要的控制机制,因为个体想成为什么样的人影响其行为表现。

性格

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性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。例如,一个人在任何场合都表现出对人热情、与人为善,这种对人对事的稳定的态度和习惯化的行为方式表现出的心理特征就是性格。

性格的特征有:

(1)性格是一种习惯化的态度和行为方式。一个人偶尔表现的特点不是性格的表现。

(2)性格主要是后天在与环境的交互作用中形成的。有“环境塑造性格”之说。

(3)性格可以在后天发生变化。性格主要在青春期后期渐渐稳定,但也可能因为成人期所遭受的重大事件的影响或者通过主观努力而改变。

(4)性格与气质是两个完全不同的概念,但二者具有相互作用。首先,它们同时受到神经类型的影响,但对气质来说,神经类型是其直接的生理基础,而对性格来说,神经类型只是它的生物基础,性格的养成主要受到后天环境的影响。巴普洛夫指出,性格是神经类型和后天生活环境形成的合金,即性格具有某种遗传色彩,也显露出后天生活经历的明显印记。这说明了性格同时具有生物性和社会性的特点。现代认知神经科学的研究发现,尽管神经类型在后天不会发生太多变化,但是,神经的突触却可以由于后天生活中的刺激而发生不同的连接,导致同一神经类型的个体可能具有不同的性格表现。其次,性格的表述可以从现实生活的表属性词汇中找到。再次,二者虽然一脉相承,但是,具有类似气质的个性可以由于日后环境的变化而具有完全不同的性格。所以,气质具有相对稳定性,而性格却可以发生很大的变化。

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