大连翻译职业学院 编辑

中国辽宁省大连市境内已停办民办高校
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大连翻译职业学院位于大连市金州区,是经辽宁省人民政府批准(辽政200586号)、国家教育部备案(教发函200571号)的民办普通高职院校。校园占地面积23397平方米(35余亩),教学行政用房面积2.3万平方米,专任教师67人,其中副高级职称以上13人,教学仪器设备值929.00万元,图书28.83万册。2015年,大连翻译职业学院正式停止招收应届高中毕业生,官网陆续停止使用,学院正式寿终正寝。创办时间1994年3月1日主管部门辽宁省教育厅学校官网http://www.dltcedu.org图集

目录1学院概况2历史沿革3学校设施4学校理念5负面处罚6院系设置▪日语学院▪韩语学院▪法语学院▪双语学院▪旅游学院▪商贸学院▪俄语学院7教学模式8就业模式9未来发展10办学特色11学院荣誉基本信息

学院概况

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建校以来,学院形成了以外语专业为主体,商务、旅游、经管类专业协调发展的专业格局,开设有应用英语、应用日语、应用韩语、应用法语、应用俄语、电子商务、涉外旅游、国际商务、营销与策划等专业,面向全国招生。学生食堂、校园超市、医务室、洗浴室等生活设施齐全。

历史沿革

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1994年大连工人大学(金州区教学部)创建;

1999年大连工人大学(金州区教学部)改建为大连翻译专修学院;

2005年大连翻译专修学院升格为大连翻译职业学院。

学校设施

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大连翻译职业学院始建于1994年,历经28年的风雨洗礼,设有13个学院以外语翻译为强势的多学科、国际化、综合性的普通高校。大规模计算机教学中、多媒体电子教室、交同传语音室、模拟实验室等一应俱全;塑胶篮、排球场等设备完备;学生食堂、校园超市、医务室、洗浴室等生活设施齐全。

<p>大连翻译职业学院学院正门

大连翻译职业学院学院正门

大连翻译职业学院学生活动

大连翻译职业学院学生活动

学校理念

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学院始终秉承“用智慧雕琢未来”的理念,实施“以特色求发展,凭实迎挑战”的战略,创造了“社会所需、他校所无”的特色专业,立志于培养国际化、涉外型、综合性人才。

负面处罚

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大连翻译职业学院大连翻译职业学院

2022年3月1日,辽宁省民政厅发布《关于对大连翻译职业学院行政处罚的决定(辽民罚决字第(015)号)》,决定中指出,该学院2019年度、2020年度连续两年不按照规定接受全省性民办非企业单位年度检查,违反了《民办非企业单位登记管理暂行条例》第二十三条的规定,依据《民办非企业单位登记管理暂行条例》第二十五条第一款第(三)项的规定,决定对其给予停止活动6个月的行政处罚。

院系设置

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日语学院

日语学院是大连翻译职业学院的二级学院,主要开设应用日语、日语、日语翻译、日语口译4个专业。该系有教师48名,其中日语教师27名,根据用人单位的实际需要,日语教学侧重于学生的听、说能力训练,并注重学生社会适应力的培养,促进个性发展,致力于培养应用型和复合型的日语人才。

大连是国内日资企业最集中的地区之一,有日资企业2000多家,在连日本人已近万人。随着中日经贸往来的不断扩大,对日语人才的需求不断增长。学院位于金州,毗邻日资企业,优势的环境为学生学习日语和毕业就业提供了难得的机遇。

韩语学院

韩语学院是大连翻译职业学院的二级学院,主要开设韩国语、应用韩语(商务方向)专业。

本系共有教师39名,其中韩语教师12名,根据大连地区韩资单位的实际需要,学院在韩语教学中侧重于学生的听、说能力训练,并注重学生社会适应力的培养,促进学生的个性发展;对美佳兰连锁店经理和美佳兰美容师的培训是由韩国美佳兰株式会社选派专业技术人员直接授课。

随着中韩两国政治、经济、文化等各方面合作的日益加强,在中国境内刮起了一阵强烈的韩流之风,出现了哈韩一族。现代、三星、LG等是大家耳熟能详的大品牌,韩国服饰、韩国影视、韩国医学美容等也都深受中国人的推崇。在大连的韩国人数已有两万之多,韩国企业的投资数也在不断增加、规模不断扩大,对韩语人才的需求量自然随之增长。但当前韩语语言人才极为有限,昔日的“小语种”而今成了大热门。韩语人才在毕业生就业市场呈现供不应求的态势。

法语学院

法语学院是大连翻译职业学院的二级学院。如今开设应用法语专业。共有任课教师13名。根据学生就业的实际需要,学院在法语教学过程中,始终把加强学生的听、说能力训练放在首位,侧重培养学生的法语交流能力和社会适应能力,创造条件促进学生个性发展,培养应用型法语人才。

法语大方、庄重,讲法语的国家比较多,在欧洲非洲美洲等许多国家,法语都是官方语言,会法语等于拿到了一张全球语言通行证。随着中法、中欧关系的进一步升温,在政治、经济、文化等方面交流潜力巨大,法语专业人才必定会有良好的发展前景。

双语学院

双语学院是大连翻译职业学院的二级学院。主要开设应用英语(英日双语)、应用日语(日韩双语)、英法双语、英俄双语、英韩双语5个专业。外语任课教师由相关外语院系的教师构成。根据用人单位的实际需要,本系对主体语言实行系统性教学,对第二语言教学侧重会话交流能力,并有针对性地开展学生适应社会能力的训练,创造条件促进学生个性发展,培养具有较强适应能力的双语应用人才。

英语学院是大连翻译职业学院的二级学院,主要开设应用英语、英语、英语翻译、英语口译、国贸英语5个专业,教师67名。根据学生就业的实际需要,学院的英语教学加大学生的听、说能力训练,并注重学生社会适应力的训练,创造条件促进学生个性发展。

世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界的广播节目中,有60%是用英语进行的。中国对外经贸往来中五成以上是讲英语语言的国家。大连将建成东北亚航运中心,需要大批具有跨文化交流能力的英语人才,“大大连”建设将为英语人才创造施展才华的广阔空间。

旅游学院

旅游学院是大连翻译职业学院的二级学院,主要开设涉外旅游、涉外饭店管理、涉外旅游管理3个专业。有教师26名,其中专业教员9名,本院注重把理论知识传授与实训技能培养紧密结合,开展教练化教学,实行半工半读的学习模式,尽量为学生提供实习机会,为学生实习创造条件,学生入学即上岗,带薪学习,对非统招生学费实行“首付自助”,可以大大减轻家长的经济负担。提高学生服务技能和经营管理能力,与毕业就业直接相连,被称为北方香港的大连,旅游业收益在国民生产总值中比重不断提高,外国游客逐年增多,当地居民出国游也日益火爆,这使得涉外旅游人才供不应求,旅游学院学生就业与发展前景被普遍看好

商贸学院

商贸学院是大连翻译职业学院的二级学院。开设国际贸易、国际金融、市场营销、电子商务、营销与策划(英语方向)、国际商务、涉外事务管理、涉外营销与策划8个专业商贸学院汇聚了一批拥有出国经历的实践的教师,共有任课教师33名,本院根据学生就业岗位的要求和未来市场发展的国际化趋势,把外语和计算机课作为基础课重点,把专业理论学习与专业技能提高并重,要求学生在校期间积极参加“万国货店”网的营销活动,开辟实践教学基地,强化社会适应力训练,培养现代涉外型商贸人才世界经济一体化发展的必然趋势为大连建设东北亚航运中心、发挥东北老工业基地对外开放的龙头作用、打造“大大连”提供了难得的机遇,也为身在大连的学子们选择事业定位、展现个人才华创造了广阔的发展空间。

俄语学院

俄语学院是大连翻译职业学院的二级学院。如今开设应用俄语专业,共有任课教师15名。根据学生就业的实际需要,学院在俄语教学过程中,突出应用性、实践性、交际性,听说领先,听说读写译各项技能全面发展;强调专业的针对领域,主要服务于国际商贸与旅游业;采取“双证制”模式:专业学历证书+职业技能证书;学用结合,互相促进中俄是政治上的战略合作伙伴,经济上重要的贸易伙伴,两国政府制定的2010年经贸合作前景预计双边贸易额就为800亿美元。随着2006的中国俄罗斯年及2007年的俄罗斯中国年成举办,全国已形成学习俄语的第三次浪潮。俄企工作人员、俄语导游及翻译人才大量需求,俄语专业人才必定会有良好的发展前景

<p>学生正在上课

学生正在上课

篮球场

篮球场

校园一瞥

校园一瞥

学生宿舍

学生宿舍

校园绿树成荫

校园绿树成荫

大连翻译职业学院语音室

大连翻译职业学院语音室

正门标语石

正门标语石

生活区

生活区

大连翻译职业学院主教学楼

大连翻译职业学院主教学楼

教学模式

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“一个半专业”的复合模式

学院的专业模式实行的是“一个半专业”的复合模式。所谓“一个半专业”就是以一个专业为主线,加上一个专业方向或一个专业技能。学院意识到,作为专科段的高职教育,由于受学苗的基础所限,单靠一个专业,很难与本科院校的学生相媲美,必须实行叠加式的复合型模式,用嫁接的办法提高学生的综合素质和就业竞争能力。例如:在学好一门语言的基础上,必须同时掌握一门或文秘、或策划、或营销、或旅游、或电子商务、或物流管理、或饭店管理、或美容技术等实用技能,这样,学生就可以成为既懂外语、又有技能的涉外人才了。单从外语平上看他可能不及本科外语毕业生,但加上他的实用技能就会弥补其外语的不足,照样可以成为受欢迎的复合型人才。

就业模式

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大连翻译职业学院毕业生由于其专业的优势,历年来就业率都很高。但随着高校扩招后毕业生就业力的普遍加大,学院也相应采取了更加有利于学生就业的实训模式,力使实训贴近就业,形成学业与就业一体化的模式。“业工全读”制是其有效的平台。学生在校期间通过业余工作取得了就业经验,得到了实战训练,亦工亦学,毕业时已成为经验十足的成手,既可重找单位再次就业,也可在大译五舟继续工作,也可以自行就业,拓宽了就业的路子。

未来发展

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企业保持密切联系,为学生提供不出校门的工作演练机会,与未来工作进行接轨。“翻译公司”、“影视翻译公司”、“广告设计创意公司”、“商务营销策划公司”等不仅解决了学生自身就业,而且还招募他人加盟。十四年风雨历程,十四年艰辛耕耘,十四年开拓创新。迎着和煦的阳光和温暖的海风,伴随振兴东北老工业基地和建设“东北亚国际航运中心“的进军号角,学院始终坚持与时俱进、以人为本、用智慧雕琢未来、凭特色打造优势、付真情培育人才的办学理念,忠诚实践“对学生负责、对家长负责、对社会负责、对学院负责”的诚信原则和成才与成长并重、文凭与水平并重、能力与学历并重、就学就业并重的育人目标,为大连、为全国培养了一批又一批人才。中央电视台、中央广播电视台、《求是》杂志、《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》等多家媒体都进行过专访和报道,《中国画报》曾以13种文字介绍过大译院,《求是》杂志曾把大译院誉为“翻译家的摇篮”,《中国青年报》把大译评为“中国十大特色专业院校”,百代传媒把大译评为“最佳校园环境高校”,中国教育联合会评大译为“中国一流民办大学”,2005年被辽宁省民办教育协会评为“2004年辽宁省民办教育优秀学校”,2005年被教育部全国高校学生信息咨询与就业指导中心等评为“全国学生就业示范民办高校”。大连翻译职业学院的带头人蔡德成院长也赢得了“中国民办高校十大杰出人物”“中国民办教育最具影响力人物”的美誉。

办学特色

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大连翻译学院实施“以特色求发展,凭实力迎挑战”的战略,创造了“社会所需、他校所无”的特色专业, 立志于培养国际化、涉外型、综合性人才。建校以来,大译不断占领翻译教学的“前沿阵地”。在中国尚未加入WTO的时候,大译院就独领风骚的开设了英语翻译、日语翻译的本科教育;在“入世”之初,大译院及时开设了口译学院,又一次占领了翻译教学的制高点。2005年被中国外文局翻译专业资格考评中心指定为“全国翻译专业资格水平考试指定培训机构”。

学院制定了较完善的高薪聘用师资的制度。汇聚了一大批国内外专家学者加盟大译院;以课堂教学为评定的基本标准,在教师队伍中实行“四级五星工资制”,彻底打破职称待遇的“大锅饭”和“终身制”,激活了广大教师教学、奋进的积极性,普遍提高了教学水平,形成了具有大译特点的课堂授课风格;近几年,又依托东北、面向西北、挺进华北,以大连得天独厚的生活环境和学院优厚的待遇,吸引更多的高师加盟大译,形成了一支高级职称教师占30%、“双师型”教师占20%、外籍教师30余人的战无不胜的师资队伍。

学院始终坚持“学用互动、学以致用”的办学思想,坚持与近千家有外贸业务的企业保持密切联系,为学生提供不出校门的工作演练机会,与未来工作进行接轨。“翻译公司”、“影视翻译公司”、“广告设计创意公司”、“商务营销策划公司”等不仅解决了学生自身就业,而且还招募他人加盟。

<p>十大高校

十大高校

楼间小路

楼间小路

学院荣誉

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迎着和煦的阳光和温暖的海风,伴随振兴东北老工业基地和建设“东北亚国际航运中心“的进军号角,大译院始终坚持与时俱进、以人为本、用智慧雕琢未来、凭特色打造优势、付真情培育人才的办学理念,忠诚实践“对学生负责、对家长负责、对社会负责、对学院负责”的诚信原则和成才与成长并重、文凭与水平并重、能力与学历并重、就学就业并重的育人目标,为大连、为全国培养了一批又一批人才。中央电视台、中央广播电视台、《求是》杂志、《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》等多家媒体都进行过专访和报道,《中国画报》曾以13种文字介绍过大译院,《求是》杂志曾把大译院誉为“翻译家的摇篮”,《中国青年报》把大译评为“中国十大特色专业院校”,百代传媒把大译评为“最佳校园环境高校”,中国教育联合会评大译为“中国一流民办大学”,2005年被辽宁省民办教育协会评为“2004年辽宁省民办教育优秀学校”,2005年被教育部全国高校学生信息咨询与就业指导中心等评为“全国学生就业示范民办高校”。大译院的带头人蔡德成院长也赢得了“中国民办高校十大杰出人物”“中国民办教育最具影响力人物”的美誉。

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