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河南工业贸易职业学院 编辑
河南工业贸易职业学院（Henan Industry and Trade Vocational College）坐落于河南省郑州市，是一所公办全日制普通专科院校，是河南省优质高等职业院校、河南省高水平高等职业学校。学校前身可追溯至成立于1950年的河南省财政厅粮食干部训练班，后历经调整与演进，于2005年升格为普通高等院校，并定名为河南工业贸易职业学院。据2024年5月学校官网信息，学校分南北两个校区，占地面积35万平方米，总建筑面积21万平方米；有固定资产总值20009.2万元，教学仪器设备总值4130万元，馆藏图书160余万册；设有13个教学单位，开设36个高职专业（方向）；有教职工630人。创办时间1950年主管部门河南省图集目录1办学历史2办学条件▪院系专业▪师资力量▪教学建设▪合作交流3学术研究▪科研成果▪学术资源4文化传统▪精神文化▪形象标识5校区情况▪优胜校区▪龙湖校区6现任领导7所获荣誉基本信息
1953年，学校迁址于河南省郑州市。
1965年，河南省粮食学校成立。
1997年，学校易名为河南省经济贸易学校。
2005年，经国家教育部备案，在河南省经济贸易学校的基础上，组建河南工业贸易职业学院，升格为普通高等院校。
2008年，在全国高职高专人才培养水平评估中，学校被评为“优秀”等级。
2020年1月，学校被认定为河南省优质高等职业院校。8月，学校入选河南省高水平高等职业学校。
河南工业贸易职业学院
院系专业
据2024年5月学校官网信息，学校设有13个教学单位，开设36个高职专业（方向）。
教学系部 | 高职专科专业（方向） |
|---|---|
河南工业贸易职业学院粮食工程学院 | |
河南工业贸易职业学院机电工程学院 | 机电一体化技术、数控技术、工业机器人技术、电气自动化技术 |
河南工业贸易职业学院汽车工程学院 | 汽车检测与维修技术、汽车制造与试验技术、新能源汽车技术、汽车技术服务与营销、智能网联汽车技术 |
河南工业贸易职业学院艺术设计学院 | 广告艺术设计、动漫制作技术、建筑室内设计、音乐表演 |
河南工业贸易职业学院信息工程学院 | |
河南工业贸易职业学院财务会计学院 | 大数据与会计（注册会计师）、大数据与会计（管理会计方向）、大数据与审计（注册会计师审计方向）、大数据与财务管理、财富管理（投资理财方向） |
河南工业贸易职业学院经济贸易学院 | 电子商务、现代物流管理、市场营销、网络营销与直播电商、跨境电子商务、关务与外贸服务 |
河南工业贸易职业学院应用外语学院 | 商务英语、应用英语 |
河南工业贸易职业学院工商管理学院 | 工商企业管理、人力资源管理、城市轨道交通运营管理、酒店管理与数字化运营、旅游管理、融媒体技术与运营 |
参考资料： | |
所属学院 | 专业名称 | 备注 |
|---|---|---|
财务会计学院 | 大数据与财务管理（与河南省经济管理学校联合办学计划） | 就学地点为河南省经济管理学校 |
经济贸易学院 | 电子商务（与河南省经济管理学校联合办学计划） | 就学地点为河南省经济管理学校 |
参考资料 | ||
师资力量
校园风光
据2024年5月学校官网信息，学校有教职工630人，其中高级专业技术职称135人，“双师型”教师252人；拥有黄大年式教学团队1个，省级教学团以1个，全国模范教师1人“万人计划”教学名师1人，中原教学名师2人，省优秀专家1人省职教专家3人，省优秀教师5人，省学术技术带头人3人，省教育厅学术技术带头人12人。10余名教师在省级以上学术团体中担任会长、理事、主任、副主任、秘书长等职务。类别 | 名称 |
|---|---|
全国模范教师 | 王晓航 |
河南省政府特殊津贴专家 | 王晓航 |
河南省高层次人才（B类） | 王晓航 |
河南省教学名师 | 周艳丽、范勇慧 |
河南省优秀教师 | 王晓航 |
河南省教育厅学术技术带头 | 王晓航、周艳丽、李新、李海华、李爱英、杜泽云 |
河南省高等学校青年骨干教师 | 左锦静 |
河南省黄大年式教师团队带头人 | 王晓航 |
河南省优秀专家 | 王晓航 |
河南省教学标兵 | 李海华 |
注：以上内容非完整名单，资料来源
教学建设
质量工程
据2024年5月学校官网信息，学校有国家级骨干专业2个，省级骨干专业4个，省级特色专业2个，中央财政支持专业1个，省级综合改革试点专业3个，省级代委基层教学组织2个，国家级教学资源库课程1门，省级精品资源共享课2门，省级精品在线开放课程3门；拥有校内实验实训中心（室）68个，其中国家级生产性实训基地1个，财政部和教育部支持的实训基地1个，省级示范性实训基地3个，省级实训基地2个，省级“双师型”教师培养培训基地2个，校外实习基地56个，其中省级示范性实训基地1个。
类别 | 名称 |
|---|---|
国家级实训基地 | 国家级粮食工程生产性实训基地 |
河南省高职高专示范性实训基地 | 粮食工程学院校内实训中心、河南省高等职业教育电工电子示范性实训基地、南省高等职业教育数控技术示范性实训基地 |
河南省高等学校特色专业 | 汽车检测与维修技术 |
河南省高等学校特色专业建设点 | 机电一体化技术 |
河南省高水平专业群建设工程 | 电子商务 |
河南省1+X证书试点专业 | 新能源汽车技术 |
河南省高等学校专业综合改革试点专业 | 大数据与会计、现代物流管理 |
河南省精品在线开放课程 | 《企业财务管理》《组织行为学》 |
河南省高职院校立体化教材 | 《企业财务会计实务》《管理会计》 |
河南省教材建设奖优秀教材（高职教材） | 《组织行为（第一版）》 |
注：名单不全。
教学成果
2016年，学校获得河南省职业教育教学成果奖8项，河南省教育科学研究优秀成果2项。
年度 | 获奖类别 | 成果名称 | 主持人 | 获奖等级 |
|---|---|---|---|---|
2016 | 河南省职业教育教学成果奖 | 中原经济区建设背景下河南省职业院校创业教育研究 | 田小平 | 一等奖 |
2016 | 关于如何提高高职院校会计专业学生职业技能的研究 | 胡彬彬 | 一等奖 | |
2016 | 高职院校电子商务专业创业教育研究 | 李玉梅 | 二等奖 | |
2016 | MOOC视域下高职院校教师教学胜任力提升路径研究 | 孟立慧 | 二等奖 | |
2016 | 职业院校市场营销沙盘实训教学技巧研究——基于ITMC软件 | 王晓航 | 二等奖 | |
2016 | 提升高职院校品牌形象建设研究 | 王媛媛 | 二等奖 | |
2016 | 全媒体语境下大学生德育工作创新研究 | 焦艳娜 | 二等奖 | |
2016 | 职业院校语文课程改革探索 | 赖巧琳 | 三等奖 | |
2016 | 河南省教育科学研究优秀成果 | 项目教学法在高职美术教学中的应用研究 | 侯蕾 | 一等奖 |
2016 | 大中原文化语境下的河南文学研究 | 焦艳娜 | 一等奖 | |
资料来源： | ||||
合作交流
学校荣誉
据2024年5月学校官网信息，学校先后与四川大学、南开大学、首都师范大学开展远程本科教育、在职人员攻读硕士研究生学位教育等合作项目，与加拿大麦迪逊·海特学院、德国F+U萨克森职业培训学院、英国哈珀·亚当斯大学等中国海外高校开展交流合作。科研成果
据2024年5月学校官网信息，近两年来，全校教职工承担省部级、厅局级教科研课题90余项，在公开刊物上发表学术论文800余篇，公开出版专著近160部，有3项教科研成果获省部级奖励。
项目类别 | 项目名称 | 主持人 |
|---|---|---|
河南省科技攻关项目 | 基于B/S模式的远程操控系统 | 李林峰 |
河南省软科学研究计划项目 | 河南省产业集聚区创新能力提升对策研究 | 王晓航 |
河南省科技创新政策评估体系研究 | 程金凤 | |
基于大数据背景下的职业院校信息化发展研究 | 贺贝 | |
河南粮食仓储文化资源开发利用研究 | 孙柏梁 | |
互联网时代现代农产品流通体系建设研究 | 李玉梅 | |
河南省发展战略性新兴产业的政策研究 | 王婧 | |
加快河南省电子商务物流业发展对策研究 | 谢甜 | |
经济新常态下河南科技型中小企业发展对策研究 | 张凌云 | |
河南省哲学社会科学规划项目 | 中原民俗文化开发路径研究 | 李春阳 |
河南省社会科学规划决策咨询项目 | 做大做强河南粮食产业的对策研究 | 李玉梅 |
河南省政府决策研究招标课题 | 新常态下河南省承接产业转移促进结构升级研究 | 张慧 |
河南省高等学校重点科研项目资助性计划项目 | 中原经济区粮食经济安全研究 | 于学军 |
河南省教育厅人文社科课题 | 网络环境下高职学生英语自主阅读能力培养研究 | 郜珂 |
礼乐文化对校园传统文化教育的推动研究 | 董静怡 | |
商务英语函电在信息技术环境下的多模态教学模式研究 | 张喆 | |
资料来源： | ||
学术资源
学术期刊
《河南工业贸易职业学院学报》是经河南省新闻出版局批准，由河南工业贸易职业学院创办，主要用于内部交流的综合学术期刊；主要设置教育与教学研究、经济与发展研究、工程与技术研究、文学与艺术研究、文化与社会研究等栏目。
馆藏资源
据2024年5月学校官网信息，学校图书馆馆藏图书160余万册。
据2022年3月学校官网信息显示，学校图书馆有流通书库7个，馆藏文献总量达106万余册；开通了超星汇雅电子图书数据库、中国知网、万方、读秀等电子资源。
图书馆
精神文化
校训
厚德强能 明理笃行
厚德：语出《周易》：“君子以厚德载物。”人无德不立，教育的根本在于立德。德，之于学生，是为立世之根本；之于教师，是为立范之根本；之于学校，是为立校之根本；之于教育，则更为关乎民族兴亡之根本。
强能：师者，旨在提高传道授业解惑之能力；学生者，旨在提高学习实践创新之能力。这突出了高等职业教育的办学特色，符合学校人才培养目标定位。
明理：语出《宋书良吏传》：“精炼明理，为一世所推”。在学校里，无论是教师的教，还是学生的学，都是为了明白道理、明察事理、洞悉哲理、守望真理。
笃行：出自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。是“为学”最后也是最重要的阶段，意谓坚持不懈，踏踏实实地实践。
形象标识
校徽
学校校徽分内外两部分，内部为主体图案，外环为学校的中英文校名。
校徽
优胜校区
该校区位于郑州市优胜北路4号 。
优胜校区
龙湖校区
该校区位于郑州市龙湖大学城祥云路 。
龙湖校区
职务 | 姓名 |
|---|---|
院长 | 曹利强 |
党委书记 | 李国锋 |
党委副书记、工会主席 | 王修法 |
党委副书记 | 柴瑞帅 |
党委委员、纪委书记 | 张远 |
党委委员、副院长 | 刘卫红、王铬、李强 |
中华人民共和国人力资源和社会保障部授予“国家技能人才培育突出贡献奖” | 中华人民共和国国家粮食局授予“粮食行业技能人才培育突出贡献奖” |
“全国粮食系统四五普法先进单位” | 中华人民共和国教育部评为“全国职业技术学校职业指导工作先进学校” |
中国教育学会授予“全国职业教育管理创新学校”称号 | 中共河南省委、河南省人民政府命名为“省级文明单位” |
