中文名：学术总监

外文名：AcademicDireCTor

别名：教学总监

作用：学术带头人（部门/学校）

以伊利诺伊州立大学为例，说明教学总监或者学术总监、学术主任（Academic DirECTor）的职责：

学术总监/教学总监/学术主任, 是在大学董事中占有独特地位的、负责大学持续学术发展的行政人员，负责促进学校教师，学生，和政府部门之间的联系，为最好的进一步的维护学校和学生的利益，负有促进所有的活动的作用。

他们发挥重要的五项作用 ：

一，学术带头人（部门/学校）;

二，代表他们的部门/学校和学院的成员，尤其是大学中较高级的管理者;

三，代表高层的学校当局（在他们的学院/部/学校);

四，分配和管理学校学术资源

五，在外部机构代表学校和大学。

这五个角色是保持不变的，他（她）负有具体的责任和义务，根据该部门/学校任务，规模和复杂性，可能会有所不同，

责任包括，但不限于：

协调发展，声明实施该部/学校的理想和目标;

经由努力，实现大学和学院的目标和举措;

发展计划部门/学校的预算;

管理部/学校的财政事务;

领导和协调部门/学校战略规划和课程发展;

分配和评价教师的工作量，包括教学，研究和服务的责任;

促进卓越的教学与研究在部门/学校;

领导和协调管治在部门/学校;

为学院的成员协调专业发展;

领导并评价学院的成员的保留，任期，晋升;

关于公休和其他教职员工事务向院/校长提供建议;

管理非正式工作人员;

Project System Academic Director

如某个研究项目的学术总监。

MBA Academic Director

是研究生教育中负责学术教育的总负责人。

Academic Director of School

以伊利诺伊州立大学为例，说明教学总监或者学术总监、学术主任（Academic Director）的职责：

学术总监/教学总监/学术主任, 是在大学董事中占有独特地位的、负责大学持续学术发展的行政人员，负责促进学校教师，学生，和政府部门之间的联系，为最好的进一步的维护学校和学生的利益，负有促进所有的活动的作用。

他们发挥重要的五项作用 ：

一，学术带头人（部门/学校）;

二，代表他们的部门/学校和学院的成员，尤其是大学中较高级的管理者;

三，代表高层的学校当局（在他们的学院/部/学校);

四，分配和管理学校学术资源

五，在外部机构代表学校和大学。

这五个角色是保持不变的，他（她）负有具体的责任和义务，根据该部门/学校任务，规模和复杂性，可能会有所不同，

责任包括，但不限于：

协调发展，声明实施该部/学校的理想和目标;

经由努力，实现大学和学院的目标和举措;

发展计划部门/学校的预算;

管理部/学校的财政事务;

领导和协调部门/学校战略规划和课程发展;

分配和评价教师的工作量，包括教学，研究和服务的责任;

促进卓越的教学与研究在部门/学校;

领导和协调管治在部门/学校;

为学院的成员协调专业发展;

领导并评价学院的成员的保留，任期，晋升;

关于公休和其他教职员工事务向院/校长提供建议;

管理非正式工作人员;

如某个研究项目的学术总监。

是研究生教育中负责学术教育的总负责人。