社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。持续增长的科技创新离不开科研经费的支撑。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，可以做比较准确的预测。

中文名：科技

外文名：science and techNOlogy

所属学科：科学

2.我们所说的“科学”指研究自然现象及其规律的自然科学；技术泛指根据自然科学原理生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。

3.科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。

科学的意义：

科学技术是第一生产力。

放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。中国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速增长，极大地提高了中国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国民经济的发展。实践证明，高新技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。

计算机科学

科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。随着现代科学技术知识体系的不断庞大，作为科学技术变化、发展最高理论概括的科学技术哲学（自然辩证法）对现代科学技术的能动的反作用日益凸显，现代科学技术日益社会化、体系化和复杂化都使得科学技术必须纳入到哲学的视域中考察，哲学也就自然对科学研究和工程技术实践具有普遍的指导作用，以往的那种把哲学排斥到科学技术之外的观点应该得到更正。

科学与技术之间的关系因历史时期而不同，从技术领先到科学领先发展，从技术与科学分离到科学与技术精密结合，现代科技的发展更加使科学的基础研究与技术的应用开发之间的时间缩短，尤其系统科学的诞生，导致了自动化、计算机、通讯技术从科技到产业化的迅速转化，而系统科学应用于生物医学又导致了系统生物学与合成生物学之间偶合，将迅速导致系统医学与系统生物工程的应用，从而导致个体化医学、转化医学与医疗工程化系统的生物医学与生物工业革命，使科学技术越来越凸显为社会经济发展的生产力。

现代科技

人类的知识将会大大的增长，我们想不到的新发明将会屡屡出现。我有时几乎后悔我出生得过早，不能知道将要发生的一些事情。——本杰明·富兰克林。

高科技就像沟通现实与未来的使者，引导人们不断开拓发展的空间，走向的具有活力的新世界。

以信息技术为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。信息技术包括微电子技术、光电子技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。自20世纪90年代以来，信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。它的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革，形成了一幅波澜壮阔的科技创新画面。

本质

科技的本质：发现或发明事物之间的联系，各种物质通过这种联系组成特定的系统来实现特定的功能。

事物的联系

事物的联系分为系统联系和事件联系，系统联系分为上下级别的联系（归属关系）和同级别的联系，事件联系分为原因与结果、前提条件与触发条件、目的。

物质是事件的基础，事件是物质的变化。物质是系统的结构，事件是系统的变化。

1.系统的上下级别和同级别：

例如，原子核包含质子和中子，原子核是上级别，质子和中子是

系统的层次

下级别，上级别包含下级别，而质子和中子之间是同级别。

例如：消化系统和胃之间是上下级事物的联系，而胃和小肠则是同级事物之间的联系。

2.同级别的联系：

（1）同级别的事物的联系按作用分为：累加、互补、开启或增强、关闭或减弱。

累加：起相同作用的物质，产生的作用累加在一起。

例如：相同的小灯泡组成一个强光的手电筒。

互补：例如，起不同作用的物质，相互补充、相互依存，共同实现功能。

例如：一条流水线上，不同加工步骤所需的工人。

累加和互补的区别：有些情况下，累加是同种物质的共同作用，只有一个也能产生作用，但是效果低，而互补是相互补充、相互依存的不同物质共同产生作用，只有一个可能无法产生作用。

调控：

开启或增强：例如，一种物质启动或增强另一种物质的功能。

关闭或减弱：例如，一种物质关闭或减弱另一种物质的功能。

例如：风扇的三个叶片之间的作用是累加，叶片和电机之间的作用是互补，风扇开关可以开启风扇、关闭风扇、增强转速、减弱转速。

（2）同级别的事物的联系按结构分为：顺序（线状）、并列（平行）、循环（环状）、树状、星状、网状。

顺序：例如，先经过A，后经过B。

并列：例如，同时经过A和B。

循环：例如，由A到B，又由B到A，依次循环。

树状：例如，A到B和C，B到D和E。而C到F和G。

星状：例如，A为中心，A发出到B、C、D。（星状好比星射线，星状是特殊的树状）

网状：例如，A到B、C、D，B到A、C、D。

3.层次对应：

例如，X分为A、B、C，Y分为D、E、F，那么X和Y的关系具体就是A、B、C和D、E、F之间的关系。

系统的层次对应

4.系统的基本特征：

整体性特征：系统作为一个整体具有超越于系统内个体之上的整体性特征。

个体性特征：系统内的个体是构成系统的元素，没有个体就没有系统。

关联性特征：系统内的个体是相互关联的。

结构性特征：系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的。

层次性特征：系统与系统内的个体之关联信息的传递路径是分层次的。

模块性特征：系统母体内部是可以分成若干子块的。

独立性特征：系统作为一个整体是相对独立的。

开放性特征：系统作为一个整体又会与其它系统相互关联相互影响。

发展性特征：系统是随时可能演变的。

5.事件联系：

因果是发生变化的本质原理，前提条件是发生变化需要具备的条件，但是具备前提条件不一定就会发生变化，还需要触发条件。

例如事件：火把纸烧成灰，原因结果关系：因为氧化燃烧反应，所以纸变成灰，前提条件：纸、火、空气，触发条件：火点燃纸。原因是变化的本质原理，如果把原因说成表面现象“因为火点燃纸，所以纸烧成灰。”那么原因就和触发条件一样了，为了区分原因和触发条件，把原因说成本质原理，而把触发条件说成表面现象。

例如事件：要合成特定的生物分子，正负基团之间的相互吸引是化学反应发生的原因，适当的温度和pH值以及所需的酶是化学反应发生的前提条件，把各种反应物放在一起是化学反应发生的触发条件，合成特定的生物分子是化学反应的目的。

6.因果关系

简单是说，因果关系的逻辑就是：因为A，所以B，或者说如果出现现象A，必然就会出现现象B（充分关系）。这是一种引起和被引起的关系，而且是原因A在前，结果B在后。

（1）一切先后关系不一定就是因果关系，例如：起床先穿衣服，然后穿裤子，或者说先刷牙后洗脸，这都不是因果关系。

（2）并不是一切必然联系都是引起和被引起的关系，只有有了引起和被引起关系的必然联系，才是属于因果联系。

因果对应关系：

（1）一因一果：既一个原因产生一个结果。

（2）多因一果：既多个原因一起产生一个结果。

（3）一因多果：既一个原因产生多个结果。

（4）多因多果：既多个原因一起产生多个结果。

推理分为正向推理和逆向推理，正向推理是由原因推理结果，而逆向推理是由结果推理原因，在推理时，不仅要考虑原因和结果，还要考虑前提条件和触发条件，有时还要考虑目的。

正向推理：

例如：英国民谣：“失了一颗铁钉，丢了一只马蹄铁；丢了一只马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损失一位将军；损失一位将军，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个帝国。”

逆向推理：

例如：当时，德国古典哲学中的辩证思想已传入英国，法拉第受其影响，认为电和磁之间必然存在联系并且能相互转化。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。

7.物质和信息的传输：

很多事物之间的联系体现为物质或信息的传输。

（1）发散传输：例如，事物甲向事物乙传输物质或信息X，激发乙产生物质或信息A、B、C。

（2）整合传输：例如，乙收到A、B、C时，激发产生X，乙收到A、B、D时，激发产生Y。

（3）转化传输：例如，甲向乙传输X，激发乙产生Y。

转化分为：增加、减少、改变。

（4）筛选传输：符合特定的条件才可以通过，例如：甲向乙传输A，A可以通过乙，甲向乙传输B，B不能通过乙，例如：乙收到A，A不可以通过乙，乙收到A和B，A才可以通过乙。有“筛选”这个步骤，就意味着有“判定”这个步骤。

（5）反馈传输：例如，甲向乙传输X，激发乙向甲反馈Y，甲收到Y后，抑制或加强甲向乙传输的X，如果是抑制，就是负反馈，如果是加强，就是正反馈。

8.阶段结束后的判定与阶段过程中的触发：

有些事件可以用阶段的形式来描述。

（1）一个阶段完成后，下一个阶段可能是固定的，例如：阶段A完成后，进行阶段B。

（2）一个阶段完成后，下一个阶段也可能是不固定的，就是根据一个阶段完成后的状态来决定下一步的操作，例如：阶段A完成后的状态，如果符合条件1，接下来进行阶段B，如果符合条件2，接下来进行阶段C，如果都不符合，接下来进行阶段D，这就是阶段结束后的判定。

（3）在有些情况下，不等到阶段进行完就要进行判定，也就是在阶段过程中进行判定，这就是阶段过程中的触发，例如：有的温度触发器，用于实时防止温度过高的突发异常，这就需要在阶段进行中进行判定，如果等到阶段结束才判定，机器可能就烧坏了。

由此可见阶段结束后的判定和阶段过程中的触发要结合起来。

物质传输

判定方式：

（1）是否的判定：

根据是否符合条件来决定相应的下一步的操作。

例如：右图的数值x可以是等级、积分等。

（2）多选一判定：

多个选择中，根据符合其中的某一个条件来决定相应的下一步的操作。

多选一判定

（3）循环判定：

根据是否符合条件来决定相应的操作和是否循环。

（4）与、或、非的判定

逻辑与：所有限定的条件都具备才会产生指定结果。

逻辑或：只要具备限定的条件中的任何一个条件就会产生指定的结果。

逻辑非：不具备限定条件中的任何的条件才会产生指定的结果。

9.物质，属性，属性值，规则：

系统是由多个物质组成，每一个物质都有一个或多个属性，每个属性都有状态的值，有的是变量，有的则是常量，有的属性分为多个子属性，每个子属性也有状态的值，通俗的说，属性就是物质的性质，属性值就是物质的状态。规则就是各种属性怎样相互作用，分为同种属性的相互作用和不同属性的相互作用，规则发生的过程就是事件，用原因与结果、前提条件、触发条件、目的来描述规则，规则规定了物质（系统）的变化方式。

例如：距离等于速度乘以时间。

距离、速度、时间都是属性，并且有属性值，规则（公式）将这三个属性联系在一起。

10.系统分解：

（1）按位置分解系统：

例如：把村子的人，分为A家庭的人、B家庭的人等。

（2）按性质分解系统：

例如：把村子的人，分为男人和女人。

（3）按系统成分对系统的作用来分解系统：

例如：把村子的人，分为村干部、警察、教师、医生、农民等。

（4）按系统成分之间的相互作用来分解系统：

例如：把村子的人，分为家庭关系、师生关系、老板与员工关系等。（但是这样会出现重复，例如，一个人既处于家庭关系中，又处于师生关系中。）

（5）按正负关系来分解系统：

例如：把村子的人，分为好人和坏人。

（6）按时间顺序来分解系统：

例如：把村子的人，分为老人、青年、儿童。

11.开放系统、封闭系统、孤立系统：

（1）开放系统：系统之间有物质和能量的交换，系统之间物质或能量交换的地方就是系统接口，有的开放系统需要动态维持，一旦没有了维持，系统就无法存在。

（2）封闭系统：系统之间没有物质的交换，但是有能量的交换。

（3）孤立系统：系统之间既没有物质的交换，也没有能量的交换。

12.模块：

把系统中的多个物质看作一个整体（小系统），观察这个整体的输入、处理、输出。

联系的制约

1.一个联系的形成受到另一个或多个联系的制约，也就是说一个规则会受到另一个或多个规则的制约。

2.联系的形成受到矛盾的制约。联系中可能包含着正与负的矛盾，正与反的矛盾，有与无的矛盾，实与虚的矛盾，开与关的矛盾，增强与减弱的矛盾，动与静的矛盾，进与出的矛盾，吸引与排斥的矛盾，吸收与释放的矛盾，合与分的矛盾，热与冷的矛盾，亮与暗的矛盾，大与小的矛盾，长与短的矛盾，重与轻的矛盾，内与外的矛盾，上与下的矛盾，左与右的矛盾等。

人们有时候会忽视一些矛盾，例如：一个柜子就蕴含着很多的矛盾，静止的柜体与活动的柜门之间的矛盾，柜子的内与外之间的矛盾，柜子的上层与下层之间的矛盾，柜子开与关的矛盾，柜门的左门向左开与右门向右开的矛盾，柜子门的正面和反面的矛盾，柜子里已占用的空间和未占有的空间的矛盾，柜子由新变旧的矛盾，一个简单的柜子是在这么多矛盾的约束下形成的，可见矛盾对事物的约束确实很大。

有时要思考：

（1）一个事物包含了什么样的矛盾。

（2）矛盾之间怎样的对立、怎样的统一。

（3）矛盾双方是一起产生的还是先后产生的。

（4）不同的矛盾之间是什么样的联系。

（5）知道一个物质，有没有与之矛盾的物质。

（6）矛盾双方是混合还是中和（例如：等量的白油漆和黑油漆中和成灰油漆，原来的白油漆和黑油漆都不存在了，而等量的白沙子和黑沙子混合成黑白交织的沙子，原来的白沙子和黑沙子都存在。）

相关的逻辑

1.归纳与演绎

归纳：从多个个别的事物中获得普遍的规则。

例如：黑马、白马，可以归纳为马。

演绎：与归纳相反，演绎是从普遍性规则推导出个别性规则。

例如：马可以演绎为黑马、白马等。

2.分析与综合

分析：分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究。是认识事物整体的必要阶段。

综合：综合是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的本质和规律。

分析与综合是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。

事例：在光的研究中，人们分析了光的直线传播、反射、折射，认为光是微粒，人们又分析研究光的干涉、衍射现象和其他一些微粒说不能解释的现象，认为光是波。当人们测出了各种光的波长，提出了光的电磁理论，似乎光就是一种波，一种电磁波。但是，光电效应的发现又是波动说无法解释的，又提出了光子说。当人们把这些方面综合起来以后，一个新的认识产生了：光具有波粒二象性。

3.抽象与概括

抽象：抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。

具体地说，科学抽象就是人们在实践的基础上，对于丰富的感性材料通过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工制作，形成概念、判断、推理等思维形式，以反映事物的本质和规律。

概括：概括是形成概念的一种思维过程和方法。即从思想中把某些具有一些相同属性的事物中抽取出来的本质属性，推广到具有这些属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。

概括是科学发现的重要方法。因为概括是由较小范围的认识上升到较大范围的认识；是由某一领域的认识推广到另一领域的认识。

辩证性

2.2001年1月10日，中国自行研制的“神舟二号”在中国酒泉卫星发射中心升空，并成功进入预定轨道。1月16日，“神舟二号”无人飞船准确返回并成功着陆。这是中国航天在新世纪的首次发射，也是中国载人航天工程的第二次飞行试验，它标志着中国向实现载人飞行迈出了重要的一步。

3.2003年10月15日，神舟五号载人飞船将航天员杨利伟送入太空。这次成功的发射标志着中国成为继前苏联（俄罗斯）和美国之后，第三个有能力将人送上太空的国家。

4.2008年9月25日神舟七号将宇航员翟志刚、刘伯明和景海鹏送入太空。翟志刚出舱作业，刘伯明在轨道舱内协助，实现了中国历史上第一次的太空漫步，令中国成为能进行太空漫步的国家。

5.2013年12月14日，嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。

6.中国科学家在纳米科技研究方面，居于国际科技前沿。最近的一次，中国科学家在世界上首次直接发现纳米金属的“奇异”性能—超塑延展性，纳米铜在室温下竟可延伸50多倍而不折不挠，被誉为“本领域的一次突破，它第一次向人们展示了无空隙纳米材料是如何变形的”。从总体看，中国有关纳米论文总数排行世界第四，在纳米材料研究方面已在国际上占一席之地。

7.超级计算机智能化2000年11月29日，中国独立研制的第一台具有人类外观特征、可以模拟人行走与基本操作功能的类人型机器人，在长沙国防科技大学首次亮相。类人型机器人的问世，标志着中国机器人技术已跻身国际先进行列。

8.2001年3月，国家在北京展览馆举办了“863”计划15周年成就展。“863”计划自1986年3月实施以来，共获国内外专利2000多项，发表论文47000多篇，累计创造新增产值560多亿元，产生间接经济效益2000多亿元。863计划重点支持的高技术领域的研究开发水平与世界先进水平的整体距离明显缩小，开始在世界高技术领域占有一席之地，60%以上的技术从无到有，如今已进入或接近国际先进水平，另有25%仍然落后于国际先进水平，但在原来的基础上也有很大进步。

中国科学技术大学

中国深海技术

2002年中国科技部将深海载人潜水器研制列为国家高技术研究发展计划（863计划）重大专项，启动“蛟龙号”载人深潜器的自行设计、自主集成研制工作。

2009年至2012年，“蛟龙”号接连取得1000米级、3000米级、5000米级和7000米级海试成功。

2012年6月30日，“蛟龙”号载人潜水器在马里亚纳海沟试验区成功进行7000米级海试的最后一次下潜试验，下潜最大深度达到7035米。“蛟龙”7000米级海试的第四次、第五次、第六次下潜试验都突破七千米，最大下潜深度达到7062米，可以说这次海试获得圆满成功。“蛟龙”号载人潜水器是国家“863”计划重大专项，由国家海洋局下属的中国大洋协会组织多家科研单位共同承担研制任务，中船重工七〇二所、中科院沈阳自动化所、声学所作为核心单位，联合国内百余家科研、生产部门和高校，在长达10年的研制和试验过程中，攻克了中国在深海技术领域面临的一系列空白和关键技术瓶颈。

哲学

1.内因与外因

内因：是事物变化发展的内在根据。内因是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在本质，是事物运动的源泉和动力，它规定着事物运动和发展的基本趋势。

外因：事物变化、发展的外在原因，即一事物和他事物的互相联系和互相影响。唯物辩证法认为外因只是事物发展、变化的条件，外因只有通过内因才能起作用。

事例：鸡蛋可以孵化出小鸡，而石头不能孵化出小鸡，因为石头缺少内因（生长发育的功能），开水锅里的鸡蛋也不能孵化出小鸡，因为开水锅里的鸡蛋缺少外因（合适的孵化温度）。

2.现象与本质

从观察表面现象到发现本质规律。

表面现象是事物的外在体现，而本质规律是事物的内在体现。

3.相对与绝对

相对与绝对是反映事物性质的两个不同方面的哲学范畴。

相对是指有条件的、暂时的、有限的。

绝对是指无条件的、永恒的、无限的。

4.静止与运动

运动是物质的固有性质和存在方式，是绝对的、无条件的，静止是从一定的关系上考察运动时，运动表现出来的特殊情况，是相对的、有条件的。

静止的两种情况：

（1）一切事物虽然每时每刻都在运动，但是某一具体事物在某种场合下可以不具有某种特定的运动形式。就其不具有这种特定的运动形式这一点而言，它是静止的。

例如：地面上的建筑物就其对地面没有作机械运动这一点而言是静止的，但是这种静止仅仅是从一定的“参考系”看来才是如此，从别的“参考系”看来又是运动的，如建筑物随地面一起围绕着太阳运转，又随太阳系一起在银河系中运转。

（2）一切事物虽然每时每刻都在运动，但是并非在任何时候都发生质变。当事物还没有发生质变时，这个事物还是它自己，在这个意义上它是静止的。

5.量变与质变

量变：量变常常为“渐变”。与质变相对。指事物在数量上的增加或减少以及场所的变更，是一种连续的、逐渐的、不显著的变化。唯物辩证法认为，量变是事物运动的基本状态之一，它由事物内部矛盾着的各个方面又统一又斗争而引起，是事物每时每刻都在进行的连续不断的变化，因此，它具有客观普遍性。

质变：事物从一种质态向另一种质态的转变。事物运动的基本状态之一。同量变相对。质变常常为“突变”。质变是在量变的基础上发生的，标志着量的渐进过程的中断。

6.普通与特殊

对于一些事物的考察,要从普通状况和特殊状况两个角度来考虑，因为有些事物的某些性质只有在特殊状况下才会显现出来。

7.实与虚

实与虚是相结合的。

（1）虚中含实：

没有完全的、纯粹的“虚”，因为任何“虚”都要建立在一定的“实”的基础上。

例如：游戏的虚拟世界是“虚”的，但是这个虚拟世界需要建立在电子设备的基础上，而电子设备是“实”的，此外，虚拟世界里的很多规律也是现实世界里的。

例如：电影《黑客帝国》描述了一个虚拟的世界，一切都是信息，但是这个世界的大部分规则还是根据现实世界的规则而建立的。

（2）实中含虚：

例如：电脑的视频聊天，是和一个真实的人聊天，但是看到的是他的图像，而图像是虚的事物。

例如：看到一个红色的苹果，我们从物理学的知识可知：苹果的红色是苹果反射的特定频率的光波到达人眼形成的图像，红色和绿色的差别不过是光波的频率不同而已，所以苹果本身是不带颜色的，看到的红色只是特定的光波频率对人的大脑形成的效果，所以是“虚”的。

8.偶然与必然

必然性与偶然性的辩证关系：

（1）必然性是指事物联系和发展中一定要发生的、不可避免的趋势。偶然性是指事物联系和发展中不确定的趋向。必然性和偶然性是对立统一的关系。

（2）二者是对立的，它们是事物发展的两种不同趋向，产生的原因以及在事物发展中的地位和作用不同。

（3）二者是统一的，其表现是：

第一，必然性总是通过大量的偶然性表现出来，由此为自己开辟道路，没有脱离偶然性的纯粹必然性。

第二，偶然性是必然性的表现形式和必要补充，偶然性的背后暗藏着必然性并受其制约，没有脱离必然性的纯粹偶然性。

第三，必然性和偶然性可以在一定条件下互相转化。

（4）必然性和偶然性辩证关系的原理，对指导科学研究和社会实践有重大意义。

例如：爱迪生发明电灯泡时，尝试了上千种材料之后，才找到了钨丝，表面看来，爱迪生发现钨丝是偶然的事情，实际上，没有爱迪生“努力”这个必然因素，爱迪生是发现不了钨丝的，因为没有“努力”这个必然的因素，爱迪生可能尝试几百种材料后，就累得不想做了。

名言

地外文明的探索不仅是宇宙探索的一部分，同时对人类的进化和科技的发展将产生深远的影响。——周海中

只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科技知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——温伯格

科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。——何家栋

艾萨克·牛顿（1642－1727）英国科学家，近代物理学的奠基人，牛顿第一定律、万有引力定律等发现影响深远。

维尔纳·冯·西门子（1816－1892）德国工程学家、企业家；电动机、发电机、有轨电车和指南针式电报机的发明人，改进过海底电缆，提出平炉炼钢法，革新了炼钢工艺，西门子公司创始人。

约瑟夫·约翰·汤姆逊（1856—1940）英国物理学家。1897发现物质结构的第一种基本粒子一电子。

富尔顿（1765—1815）美国发明家。1807年，富尔顿制成蒸汽汽船。

卡尔·弗里特立奇·本茨（1844—1929）德国工程师。1868年，制成世界上第一辆三轮内燃机汽车。

伏打（1745－1829）意大利物理学家。1800年，他制成伏打电堆，不久又发明伏打电池，使人们第一次获得了稳定而持续的电流。

尼考罗斯·奥古斯特·奥托（1832—1891）德国工程师。1876年，制成第一台四冲程循环的煤气内燃机。使汽车和其后飞机的问世成为可能。

戴姆勒（1834—1900）德国机械工程师。1883年制成的第一台汽油机，1886年又制成世界上第一辆四轮内燃机汽车。

塔尔科特·帕森斯（1854—1931）英国发明家。1884年制成第一台多级反动式汽轮机。

鲁道夫·狄塞尔（1858－1913）德国工程师。1897年制造了第一台柴油机。

贝塞麦（1813—1898）英国工程师。1856年发明转炉炼钢法。

托马斯·阿尔瓦·爱迪生（1847—1931）美国发明家。他一生完成1300多项发明，对人类产生了巨大影响。1897年，他成功地研制出白炽灯。

塞缪尔·莫尔斯（1791—1872）美国发明家。1837年，发明电报机，1844年5月24日，拍发出世界上第一封电报。

亚历山大·贝尔（1847—1922）美国发明家。1876年发明电话。

伽利尔摩·马可尼（1874—1937）意大利工程师。1895年发明无线电报。1899年3月28日，他成功地实现了无线电通信。

20世纪科学巨匠爱因斯坦

工程师和实业家。1866年，诺贝尔制成了安全炸药，并且创立了诺贝尔奖。

马克斯·普朗克（1858.4.23.―1947.10.3.）德国物理学家，量子物理学的开创者和奠基人，1918年诺贝尔物理学奖的获得者。从此结束了经典物理学一统天下的局面。

阿尔伯特·爱因斯坦（AlbERT Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日）举世闻名德裔美国科学家，为犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。

尼古拉·特斯拉（Nikola Tesla，1856年－1943年），1856年7月10日出生，是世界知名的发明家、机械工程师和电机工程师。

詹姆斯·瓦特（James Watt，1736年1月19日—1819年8月19日）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。

杨振宁（1922年10月1日（护照上为9月22日）生于安徽合肥，物理学家）

邓稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），出生于安徽怀宁，中国共产党党员，九三学社社员，核物理学家

袁隆平：首届国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父